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英国留学 利兹大学 被怀疑共谋！学术听证会顺利Pass！

事件起因：学生的一门限时课程考试！被学校怀疑共谋！

结果：把涉及到可能被怀疑的内容，一一梳理清晰，找到合理的解释，文书配合多份证据！直接撤销指控原始出分！

同学们要记得在整理文书内容时，要把学术问题和其他情况，都需要总结到位，给到的解释不仅是合理，真实性也是重中之重！况且现在学校在学术问题上越发严格，不是一份证据就可以的！多份证据已经成了标配，但是不要用虚假内容

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英国留学 帝国理工学院IC 开卷考怀疑共谋 学术解释信顺利Pass！

事件起因：两位学生开卷考前讨论了，导致考卷内容相似度比较高，被怀疑共谋，需要提交解释信来为自己辩护。

结果：我们英国大道教育的老师们充分考虑了学生个人情况，撰写好完整的解释信后直接Pass！指控撤销！无任何处罚！

帝国理工学院的除了商学院会给学生开听证会，其他学院基本都是提交解释信再决定是否需要开会，但是一些机构连这些基本信息都不知道就哄骗学生做听证会辅导。讲真这些信息不是什么内部机密，但是真的有很多机构知道的还没有学生多就敢上手给学生处理学术不端！只能提醒大家擦亮眼睛！

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英国 布里斯托大学一门考试多人共谋！计算过程和数据表格非常雷同！学术听证会顺利Pass！直接撤销指控

事件起因：这位学生一门考试和其他学生交流了答案，一些计算过程和数据表格非常雷同，被学校怀疑共谋，需要参加学术不端听证会！

结果：我们英国大道教育老师们准备了各类文书材料，听证会在全程陪同下顺利Pass，无任何处罚撤销指控！

多人共谋不算少见了！很多学生明明已经被指控了共谋，还想着和另外被指控的同学商量一下听证会说辞，这种真的不太建议！共谋必然是要各解释各的，串供是肯定不可取的！还有就是因为想急于摆脱嫌疑去给同伴泼脏水，都是达咩的！

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英国 利兹大学 怀疑共谋  学术听证会顺利Pass！直接撤销指控

事件起因：一科限时建模作业，被指控为共谋！

结果：直接是指控撤销的结果！原始出分！没有在档案中存在学术不端记录！

学生的情况在于，数据中留下记录，导致共谋的行为，学校是有比较充分的证据在手中，因此我们一个个抓住疑点，找出突破口，直接不会有学术不端记录，彻底打消学校怀疑

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英国留学 约克大学 重复率达到93%！学术解释信顺利Pass！

事件起因：学生论文非本人原创！重复率达到了93%，基本都来源于同一篇论文无改动！几乎已经是板上钉钉的情况了

结果：这么难搞定的情况，我们依旧可以用充分的分析梳理，用文书帮学生顺利处理！仅少量扣分，如果不通过还可以补考。

老师们每天都在处理各种学术不端的案例，像这样高的重复率，学生是很难给到合理解释的。如果是代K/X的行为，材料的梳理过程中，要注意可能被发现的问题，一旦被学校发现存在代X问题，结果影响比较严重，甚至可能开除

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英国 格拉斯哥大学重复率高 学术听证会顺利pass！仅扣分

事件起因：与本校学生已公开发表的论文大篇幅重合，引用也没有比较清楚的做好标注，超高重复率被指控抄袭。

结果：格拉斯哥大学学术听证会通过！仅少量扣几分，但是如果学生本身分数太低刚卡线，也允许直接重考噢！

为什么有些情况建议大家找专业的人来帮助，因为被指控学术不端，都是学校掌握一定程度的证据，有些是怀疑程度，有些是很多实锤，学生本人是没有能力改变的。但是之所以有些情况容易失败，除开本身的难度，机构的质量也有良莠

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英国伦敦大学学院UCL 共谋 学术解释信顺利Pass！指控撤销

事件起因：原本学校已经认定两人共谋，给到了挂科的处罚，学生如果接受就可以到时补考，但是分数上限是40分。

结果：直接一封解释信及相关材料！指控撤销！都没有到听证会环节~

很多时候有机会改变结果，就要争取的哈。先不说分数上限40，同学还会被记录档案有过学术不端行为！干嘛不抓住机会呢，直接争取了撤销指控，美美出成绩

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英国 诺丁汉大学怀疑非自己所做 学术听证会顺利Pass！指控撤销

事件起因：被导师怀疑代   写！文档属性里还出现同学的名字！

结果：直接收到了指控撤销的结果！听证会上老师直接把每个问题答得无懈可击！

文档递交前，属性出现了自己班同学的名字！那被怀疑代x，或者是对作业做沟通是属于共谋，都不是一个好迹象，代X问题会更严重一些，能把学校怀疑消除，做到指控撤销，靠的是硬实力

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英国利物浦大学 重复率高+共谋 学术听证会顺利Pass！指控撤销

事件起因：重复率高+共谋，同时被指控！不仅是与同学共谋有重复，也有其他抄袭行为

结果：完全指控撤销！正常得到分数了哦

大家注意被指控两项问题，解释难度是比较高的，文书需要做好把握，抓住侧重内容，不是长篇大论也没有什么有力解释，这样是必败无疑的

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英国格拉斯哥大学引用不当 学术听证会顺利Pass！可重新递交

事件起因：不做改写，不加引用，大量复制，重复率高，每一条准确的踩在学术不端的雷点上啦！

结果：即使在会议上老师罗列了条条证据都很锤！我们也有能力打破僵局

所以说同学们了解清楚写作规范呀，即使原本不明白，那也是自己这边的责任，学校不会因为这点宽恕，实打实的触犯了学术不端的条例，是不允许的哦