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英国 帝国理工学院 代码重复率82%  怀疑共谋  解释信顺利Pass！允许重交

事件起因：学生代码部分重复率非常高！整体查重高达82.4%！被怀疑共谋！需要参加学术不端听证会！

结果：代码共谋比抄袭更不好解释！数据重复问题本身就很严重了！但是我们力挽狂澜，学生留学听证会顺利Pass了，学校允许重交！

帝理对学术不端非常严！指控信罗列的非常详细！而且学生的重复率高得离谱，很难解释！同时也提醒IC的学生，IC除了商学院会开听证会，其他学院都只接受书面解释，这就要求解释信一定要高质量！不然真的过不了！

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英国南安普顿大学 抄袭重复率高 学术听证会pass 指控撤销

事情起因:学生的作业重复率比较高，学校怀疑存在抄袭，要求召开听证会调查！

结果:南安普顿大学学术听证会通过！学校撤销指控，直接出分！

无论是听证会/申诉/ECMC等，我们老师都是很能抓住突破口！老师们都是一门心思奔着更优结果去的，文书、咨询、听证会陪同，都有在领域内非常专业的老师负责，同学们如果自己觉得不稳妥，立刻来问老师哦！#英国留学学术不端##留学学术不端听证会#

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英国约克大学 93%查重率 学术听证会pass  仅扣分

事情起因:论文非学生原创查重93%！！学生的情况很危险

结果:约克大学学术听证会通过！仅扣分！如果这门课总分不及格，还有补考机会！

学生的情节其实比较严重，可以说是满满的证据，都可以证明他确实存在学术不端的行为。而且这还是毕业论文，一旦坐实，比较轻的结果是拿不到学位证。。好在老师们实力强，仅仅是扣分，学生可以放心啦#英国留学学术不端##留学学术不端听证会#

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澳洲 悉尼大学 一文多发 学术听证会pass 仅扣分

事情起因:学生不是自己考试的，找了一个DX，但是被DX一文多发！

结果:悉尼大学学术听证会通过！仅扣分！总体分Ok!拿到学分！

DX实在是同学们不应该有的念头！明明自己也可以完成好，却不花心思去做，这样有些失去留学的意义呢！#留学学术不端听证会##澳洲学术不端听证会#

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新西兰 奥克兰大学开卷考抄袭！学术听证会顺利Pass！仅扣一点分数

事件起因：学生开卷考试copy网页内容，而且有大段的直接复制粘贴，未做任何改写！属于严重抄袭！需要参加学术不端听证会！

结果：学生这门课本身得分不高，所以我们尽量给学生争取直接Pass！结果也是如愿以偿，扣了一点分数，直接出了成绩！

奥克兰大学的case经常做，其实英美澳、加拿大、北欧、新西兰等等国家的case我们都经常处理！很多学校也是经常打交道。很多case也是学生们口口相传，真正的高质量服务用口碑证明！#新西兰留学##学术不端听证会#

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英国利兹大学 抄袭 学术听证会pass  仅扣分 挂科可补考

事情起因:论文查重很高！被怀疑抄袭！大段复制粘贴，不标注引用来源。

结果:利兹大学学术听证会通过！仅扣分！如果这门课总分不及格，还可以参加补考！

同学们即使把中文文献用翻译器译成了英文，学校的系统也是可以查到来源的。不要低估学校的能力和学术严谨程度哦！#英国留学学术不端##留学学术不端听证会#

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英国卡迪夫大学 被怀疑文章非本人所写！学术听证会顺利Pass！直接出分！指控撤销！

事件起因：学生论文被怀疑找了其他人写，一旦坐实可能直接开除！需要参加学术不端听证会！

结果：卡迪夫一般是先开会再交文书材料，但是我们也是提前准备好了全部的文书，培训好了meeting，结果非常好！留学听证会顺利Pass！直接出分！指控撤销！

这位学生主要问题是写的不符合自己水平，所以才收到了学术不端指控！而且前段时间学生刚交过一门作业，所以对比很明显。这种情况其实很普遍，建议大家在参考文献改写的时候一定要注意替换掉一些词汇，论文结构也要多加斟酌哦！#英国留学学术不端##留学学术不端听证会#

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美国留学  三门课同时被指控抄袭 学术听证会顺利Pass！一门完全无罪，其他两门扣分或者重交

事件起因：学生本来只是一门课查重过高，结果老师怀疑其他两门课也是抄袭的，所以三门课同时被指控了！虽然离谱但还是必须参加学术不端听证会！

结果：老师们加急准备，留学听证会顺利Pass！三门课的结果都相当不错！一门完全无罪，其他两门也是扣分或者重交这种轻罚！

一门抄袭，两门连坐！这种现象真的不稀罕！英国的华威、利兹、杜伦很多学校都是这样！所以真的不要轻易涉险学术不端！还好这位同学在我们的帮助下Pass了听证会，如果没有Pass后果不堪设想呀！#美国留学学术不端##留学学术不端听证会#

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英国爱丁堡大学 过度引用+自我抄袭 学术听证会顺利Pass！仅扣掉少量分数！

事件起因：学生论文抄袭了自己之前的作业内容，而且有很多直接复制粘贴，还涉及过度引用的问题，需要参加学术不端听证会！

结果：这个学生的情况还是比较复杂的！重复类型也有很多，但是我们也是解释的很好！留学听证会很顺利Pass！仅仅扣掉少量分数！

抄袭也是有严重程度的，整体要看学生的重复类型，如果一篇文章又涉及直接复制粘贴，又有抄袭老师PPT，又牵涉到格式和引用等等问题，这种就非常麻烦，而且在学校老师看来会觉得学生学术能力太差，很难打消怀疑！提高自己的改写能力才能避坑学术不端的好办法！#英国留学学术不端##留学学术不端听证会#